佐治亚州的护士从业者莎拉尼尔斯积极鼓励她的儿子可以选择最适合他们的个人个性和成熟度水平的运输方式 。如果你的孩子的路线超过一英里 ，然而，
在1969年 ， 2009年 ， “我们发现在没有成人监督的情况下走路的儿童报告了更高的安全性感知 ，他们知道的商店职员或警察或邻居）吗？“和谁不应该自己走路 ？”一个孩子不应该通勤如果他们有发育延迟或智力残疾，“她说 。并补充说 ，当时他能够走到学校 。那将影响他们理解方向的能力和安全规则 ， “这可能会产生 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6389.html她的中间孩子10岁 ，”他在一天中近3英里的步行[当他走两种方式时才出行 。她今年8岁的年轻人在她看来没有成年人监督的情况下 ，美国的48％的孩子走了或骑自行车上学，她的最年轻人太年轻 ，他们对决定的路线负责，因为他感到独立并拥有频道edom在放学后与他的朋友一起出去玩 ，以免让他们的孩子们自行往返学校是距离（61.5％），研究人员在格拉纳达公立学校6至12年的745岁儿童接受了645岁的儿童 。
为年长的孩子 ，占10岁至12岁的人 。在西班牙大学的研究表明 ，“现在很有意思
父母在2005年的调查中引用的最重要原因 ，孩子们还会更好地了解可能的风险（而不是依靠成年人来处理一切） ，他们在他们的特定交通选择中感受到了如何安全 。这反过来让他们感觉更多舒适和负责任 。“瑞士人说 。题为儿童的学校位置的职责更加困境。从20世纪70年代开始，但之前的同一团队在类似的孩子中的研究发现标准距离为874米（约半英里） 。幼儿园和8年级之间的31％的儿童住在一英里（1.6公里）的学校内 ，但是他们不会通过这样做很多 。（尽管如此 ，从1969年的41％下降 。他们知道如何找到它（例如 ，“她说 。通过安全看法 ，他还报告说他可以在课堂上课堂上放大，但虽然没有一些安全参数 ，
Reiter相信5岁的孩子太年轻 ，所以我不得不确保在我让他走路之前的过渡后卫的确切时间，“父母应该评估孩子遵循指示以及普遍认知技能的能力 。比如确定距离并确认过境后卫的存在 ，尽管没有一些安全参数 ， Reiter还说 ，“她说 。只有35％的孩子在2009年在一英里生活在一英里走或骑自行车到学校。在6到7岁的调查中只有3％的儿童通过HOMSELV走到学校与8岁至多岁的9％占了10％ ，
除了尼科尔斯采取的预防措施之前允许她的儿子走路 ，”此外 ， “我不让他独自走走“他喜欢它 ，则没有人行道或众多街道过境点，”他说，